幼儿园大班期末安全教案两篇

幼儿园大班期末安全教案两篇

教育领域创作者

这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

（1）大班安全教案《遇到火灾有办法》含反思

活动目标： 

1、学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。(活动重点) 

2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。(活动难点) 

3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。 

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 

5、加强幼儿的安全意识。 

活动准备： 

1、知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。 

2、物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。 

活动过程： 

1、通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。 

(1)播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情?(快思老师.教案网出处)你有什么感觉? 

(2)播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么? 

(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。 

2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。 

(1)提问：为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避免发生火灾? 

(2)演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。 

3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。 

(1)通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。 

1、幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。 

2、教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。 

3、通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。 

4、幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。

(2)通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。 

1、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。 

2、引导幼儿运用多种方法迅速撤离。 

(3)创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。 

1、提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办?可以用哪些方法躲避? 

2、演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。 

4、讲述故事，引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静，积极动脑想办法。 

(1)教师讲述“婷婷火场自救”小故事。 

(2)提问：面对险情时婷婷是怎样自救的?还可以用哪些方法自救? 

(3)运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法。 

5、观看公益片“我们快乐成长”，体验人与人之间的关爱。 

(1)请幼儿观看公益片，谈一谈：如果你是受灾的小朋友，你现在的心情会是怎样的?引导幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感。 

(2)引导幼儿张贴安全宣传画，让更多的人知道在火灾中自救和自我保护的方法。 

活动反思： 

活动目的是向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识，并学习并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法，提高幼儿的语言表达能力。因为选材是幼儿熟悉的行业，所以本次活动幼儿的参与的积极性很高。整个活动过程流畅，也突出了难点：学习并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法。教师教态自然、大方，语言亲切。