幼儿园大班教案|合作力量大（社会）

幼儿园大班教案 |：合作力量大（社会）         

活动名称：大班社会：《合作力量大》

活动目标：

1、在游戏活动中，体验团结合作的重要。（情感）

2、通过游戏获得合作的直接经验，有合作的意识。（技能、情感）

3、参与集体活动，感受到集体力量大。（情感）

活动重难点：

重点：在游戏活动中，体验团结合作的重要。

难点：通过游戏获得合作的直接经验，有合作的意识。

活动准备：

1、悬挂果子的果树(果子有高有低)，水果篮两个，果盘8个。大型积木若干。

2、一只篮球、一根绳子、一副飞行棋、一块拼图，。

3、录音带，背景图一幅。

活动过程：

一、游戏：摘果子，感受合作的重要。（情境导入，幼儿从游戏中发现问题）

1、教师：秋天到了，教师带你们到果园里去摘果子。

2、幼儿随音乐进入场地摘果子，教师引导幼儿合作摘。

3、幼儿休息，教师提问：你们是怎样摘到高处的果子的?(引导幼儿说出每组摘果子的方式)

二、通过操作活动，感受集体的力量大。（重点教师是通过提问幼儿实验再次设置困难幼儿解决困难的方式来帮助幼儿不断感知集体的力量，也帮助幼儿学习了一些合作方法。）

1、教师请一名男孩，几名女孩把各自摘到的果子分类。

提问：为什么男孩子分得慢，女孩子分得快?

小结：一个人的力量小，集体的力量大。

2、教师提议为水果盖储藏室。提问：工人叔叔是怎样盖楼房的?(引导幼儿说出大家一起干)

3、教师提供材料，启发幼儿商量怎样用这些材料来盖楼房。

4、幼儿分成男、女两组合作盖楼房(体验合作成功的喜悦)

三、自主游戏：体验合作。（难点环节，我觉得此环节较难，幼儿容易因为商量或分配不公发生哄抢最好分组进行）

1、师幼探讨游戏的玩法。

师：今天老师只带来了一只篮球、一根绳子、一副飞行棋、一块拼图，你们谁有好的方法？

规则：活动时一定要注意安全，不要大声喊叫。当音乐响起时，结束游戏，并整理好材料交给老师，并迅速回到自己的座位。

2、幼儿游戏，教师巡回观察并适当指导。

3、集中交流合作游戏的感受。

师：说说你玩了什么？怎么合作玩的？

4、小结：在生活、游戏中很多时候都需要合作，当我们遇到困难或一个人做不了时，一定要想到可以合作解决，合作的力量是最大的，合作做事情也是最快乐的。

活动延伸：

在美劳区提供材料，引导幼儿一起合作进行拼、画、粘贴等活动。