小班音乐《春天在哪里》教案应该怎么写？
小班音乐《春天在哪里》教案应该怎么写？①教学内容、②学习目标、③学习重点、④学习过程、⑤学习效果。小班音乐《春天在哪里》教案的书写，围绕着这5个方面写就可以了。下面，仔细给大家说说该怎么写。
①教学内容。《春天在哪里》这首曲子是分段的，一节课显然是不能学完的，所以教学内容要细化到这节课我要教多少内容，要怎么教，让他们能更轻松的掌握。比如说全班朗诵，唱一遍，挑选学得快的同学来演示，这都属于教学内容。
②学习目标。教学内容是老师的规划，而学习目标则是老师对学生学习情况的掌握。比如说这一节课的教第一段，那么我的心理预期是80%的学生要掌握并能唱出，这就是学习目标。而另外20%没有掌握的学生，我给他们的学习目标是下一节课要掌握。
③学习重点。每首曲子都有难点，难点就是学习的重点。这个学习重点，不止是说要找出来，更重要的是要找方法给学生消化掉它。比如说多花一点时间教一教，比如说全班一起唱，多唱几遍，反正一定要注明学习重点怎么攻克。
④学习过程。学习过程，学习过程简单点说就是我打算怎么教。比如说老师带头唱，老师一句，学生一句。再比如说，找一个学习能力强的学生带头唱，总而言之学习过也是要写的。
⑤学习效果。学习效果就是教完之后出现的效果。一首曲子教完之后，我需要达到的效果是所以同学一起唱都能唱，80%的学生可以单独唱完，这就是要达到的效果。总之学习效果作为最终的结果，也是非常重要的。
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