95后老师的备课教案流出，家长赞叹用心良苦，内行人却皱眉摇头

95后老师的备课教案流出，家长赞叹用心良苦，内行人却皱眉摇头

作为一名教育工作者，每一名教师对于写教案一定都不陌生，尤其是对于刚毕业不久的师范生来说，备课，是每天上课之前必不可少的环节。

但是随着多媒体进入教室，如今教师的教案逐渐开始简化，甚至不少学校将教师的备课重心转移到PPT的制作上，学生也更喜欢这种生动的教学方式，但是教案作为传统教具的一部分，依旧被很多老师用心去对待。

95后老师的备课教案流出，家长赞叹用心良苦

就比如说下面这位老师的备课教案，就让不少网友称赞。

这位97年女老师备课教案的走红是个意外，在当地教体局工作人员检查时，这位女老师的教案给检查人员留下了深刻的印象，于是拍照片传到了网上，这才被大众看见，原来备课也可以这样的用心。

从教案和备课本中我们可以看到，这位老师几乎将所有地方都写满了，生怕自己准备的不够详尽，而且不少地方都配上了图案，把教学过程设计得生动又形象，这样的教学方法引入课堂中，学生们的学习积极性也会提高不少吧。

而且这位老师用不同颜色的笔区分重难点和标注解释，即便是外行人，也能轻松看懂教学流程，这样一份详尽的教案自然不是能在短时间完成的，根据同事们说，这位97年的老师常常独自工作到很晚，虽然年纪不大，但是工作非常的认真敬业。

网友们也纷纷表示，这样的老师更应该值得教育工作者学习，有这样的工作态度，家长也不用愁孩子在学校里学不到东西，但是对于这位老师的备课教案，内行人们却持不同意见，很多老师看了也是皱眉摇头，并不认可。

97年女老师的备课教案走红，老师却并不赞同

对于从事在教育一线的老师们，自然对教学相关的流程更加熟悉，每位老师都有各自的教学方法，但是对于这位97年老师的做法，却并不认为值得学习。

老师们的观点是，这样的备课方式并没有什么作用，反而会浪费大量的时间，就拿在教案上画图来说，即便画得再漂亮，学生也看不到，这样的备课方式实在效率不高，而且一名合格的教师，应该把教学的内容烂熟于心，而不是照着教案照本宣科。

而且教学过程应该是根据学生的课堂反馈而随时调整的，如果都按照教案上来，教学方式很容易被束缚，课就讲得越来越没有新意，与其花这么多时间在写教案上，不如将心思用在研究教学上。

分析：虽然对于有经验的老师来说，这样的备课方式略显繁琐，但是对于刚上任不久的新教师，这样的备课方式，能够帮助他们理清教学过程，熟悉教材和教法，从新手到熟练总是要有一个过程，只要教学态度认真，不论用什么样的备课方式，把学生教好才是关键。

对于刚毕业不久的师范生，如何能快速的适应教师岗位

虚心请教有资历的教师，积累经验

刚毕业的师范生，缺乏的是教学的经验和对教材的熟练度，如果想尽快展开工作，可以多去听老教师的课，听听别人的讲课方式，哪些是自己可以吸收的经验，但要注意的是，每个人的教学风格不同，新老师学的是方法，但不能照搬。

揣摩教材，设计自己的教学过程

作为一名老师，首要任务当然是把课讲好，那就要求新老师能将教材烂熟于心，对于教材的理解可以多参考相关资料，将自己的理解记录下来，并将每节课的教学过程设计好，突出重点难点的讲解，虽然这个过程有些繁琐，但对于新老师初期能够帮助很多。

每节课后，做好教学反思

很多老师都不愿意写教学反思，因为教学久了，能够熟练的把握课堂，但是对新老师来说，讲课过程还是存在一些需要改进的地方，新老师可以将每节课学生的反映，或者一些突发问题的处理方式记录下来，反思自己的做法是否恰当，这些教学反思能够帮助老师更快的进步。

总结：

教师不是一个从事千篇一律工作内容的职业，每一名优秀的老师都值得人敬佩，而不同老师对待教学也有自己的方法，如此详尽的备课方式，或许不适合大多数老师，但这种教学态度却是值得学习的，而且教案也是备课的一环，即便多媒体进入教室，这种传统的备课方式也不应该被丢弃。

今日话题：你认为这种备课方式值得学习吗？