大量实践或资料表明，3岁到6岁是儿童掌握固定音高概念的最佳时期。这一时期，幼儿的听觉极为单纯与敏感，在钢琴(包括其他乐器)上反复奏响的每个音都会在他幼小的心灵上留下深刻的印象，不需参照任何标准音，记忆与听辨这些音高对幼儿来说可谓轻而易举，这是成年人所望尘莫及的。因此，进行固定音高概念培养必须从儿童时期开始，那么有哪些练习固定钢琴音高的方法呢？我们一起来学习一下。
1、在钢琴上选择中央的那个八度，同时按下一个三度的音程（顺手可以练下双音指法），不用黑键，其实就是相隔的两个白键。听到以后，从低到高，用唱‘啦’的方式把两个音先后唱出来。如果唱不出，就把每个键分开弹，再试试看。同样也是通过分开弹判断自己是否唱对了。把中间八度不同的三度组合都弹一遍，直到可以不分开弹就可以准确地唱出所弹得两个音。到后来你会发现，不分开弹就可以确信自己是不是唱对了。如果你不幸是公鸭嗓，没关系，我们不求音色但求音准。
2、仍然在练习一的八度内，这次是弹两个二度音程，还是白键。因为二度不太和谐，所以感觉会很不一样。我自己觉得唱起来也不太容易，特别小二度，慢慢来，一开始多分开弹好了。我练了几次的感觉是，同样的方式连续弹两下，仿佛第一下听到了低音，第二次听到高音。每个人的耳朵其实都是一样的，只是大脑处理方式有差别。
3、音高练习，纵横法: 听写一组音程, 共三遍, 第一遍记录纵向性质, 第二遍把横向底音或冠音听出记下, 第三遍检查补漏. 这个方法的基础是把性质听得烂熟. 不然无法保证第一遍就记对所有性质! 做到又快又准!
4、固定音高概念是一个长期积累的过程，并不是一朝一夕就可以有结果的。首先，需要有可以提示固定音高的工具来帮助以便其进行构唱和听辨，例如：校音器、钢琴等；其次，训练固定音高概念需要自己花大量的时间来练习，因为这是一个不断积累的过程，所以多多练习。
5、最简单的方法，就是蒙住眼睛，不看键盘，随机的敲一个单音，最好跟着哼（模仿）这个单音，隔两三秒再来找刚才弹的是哪个键，这样很快就能用耳朵辨别键盘，而不是用眼睛分辨键盘。
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