心怀期待，放过自己，静候花开 | 一位妈妈纠正孩子暴力行为的经验

提起育儿的话题，真是“一把辛酸泪，满纸荒唐言。”一时之间五味杂陈，不知道从何说起好，莫名中总有一种“摸黑上路”的新手感。终于慢慢熬到了孩子马上就要上小学了，并没有感觉自己多么的如释重负，反而感觉新的挑战又要打响了，心里有一种小时候开学前作业还没写完的紧张感。试着让自己深呼吸，保持淡定，当妈妈以后最常说的一句话就是：放过自己。

放过自己，就是意味着不要那么事事求全，不要那么神经过敏。育儿就像学车，总是从手忙脚乱的新手到老手的过程，但是这个过程真是一言难尽啊。

孩子突然莫名其妙打人

不说别的，就是果果的行为习惯问题，当初就曾经引起过我的焦虑。

还记得果儿三岁左右，突然间开始出现了攻击行为。第一次是在淘气堡，跟别的孩子一起玩沙子，可能是人家小朋友拿了她的铲子，她劈头盖脸就是一巴掌，打在对方孩子的胳膊上，孩子瞬间哭了起来。

搞不清楚状况的我冲上前去，紧张地够呛，对方家长也没看清怎么回事，只听孩子说：“她打我。”我当时一下子没反应过来，果儿从来没有打过别的小朋友啊，什么情况？我当时顿感作为老母亲的无力，觉得自己没教育好孩子，那种感觉比自己考试考倒数第一还要懊恼。

“果儿，你是不是打小朋友了？你说！”我即可严厉地上升到德道层面，觉得自己没教育好孩子。幸好果儿及时地跟小朋友道歉了。事情才算过去。

回到家，我马上对果儿进行了思想教育，耳提面命地告诉她不能打小朋友等等。结果，没过几天在小区院子里打滑梯时果儿又对一个比她小一点儿的孩子出手了。

这次，我意识到问题可能有点严重，跟果儿爸爸说这个情况，爸爸也很奇怪为什么平时很温顺的果儿，现在却这么有攻击性。我心里非常懊恼，但是也没有什么好法子。

过了几天，我们一家人去自然科学博物馆看动物标本。一开始一切都挺正常的。可是到了一个巨大的玻璃窗跟前，果儿被一副巨大的恐龙骨骼吸引住了，旁边的一个跟她差不多的小男孩也被这个骨骼吸引了，两个小家伙就一左一右趴在玻璃窗上看骨骼。

我和爸爸在背后站着。忽然间，果儿没有任何来由的上去就是一巴掌打在了小男孩的头上，把小男孩打哭了。我和果儿爸爸还没来得及反应过来，事情已经猝不及防地发生了。

对方的家长非常生气，瞪了果儿好几眼：“怎么能打小朋友呢？”对方家长不高兴地说。

我和果儿爸爸赶紧上前拉住果儿。

这回我的气可有点收这不住了，心想有再一再二，没有再三在四，果儿这是触碰我的底线了。我上前也以同样的力度和方式给了果儿一巴掌。果儿被打蒙了，一下子愣愣地看着我。不一会大声痛哭起来。果儿爸也支持我的做法，因为这样打人下去可不得了。

我之所以这么做，一方面是因为我当时的确很生气，另外一方面也是因为我之前看到过一篇德国家长对待孩子打人的事情的文章，大概的意思就是让孩子也体会到被人无缘无故打的感受，这样她就会对自己的行为有所收敛。

为什么孩子会有攻击性？

找到症结理性对待

经过了那次之后，果儿的攻击性行为好像好了一些。但是我心里还是有些过不去这个坎儿。自己怎么说也是一个有着高学历的母亲，一直以来对于育儿一直花着很多心思，从孩子出生就开始学习各种先进的育儿经验和方法，当然在孩子的道德品质上面更不会放松。

怎么会教育出有攻击性的孩子呢？

于是我禁不住“三省吾身”，感觉是不是自己曾经因为果儿的一些错误而打过她呢？想来想去好像自己也确实动过手，当然就是吓唬吓唬孩子那种，不是真的打她。难道是这个导致了她现在的攻击性行为？究竟是怎么回事呢？我百思不得其解。当时我接触的家长和孩子不多，所以没有发现别的孩子有这种行为。

那段时间的确心里压力不小，看着果儿有时候还不免有些情绪波动。虽然果儿打人的事已经不常发生了，可是自己心里却很过这个坎儿，想要查明真相。

有病乱投医，我在网上查了一些资料，其中有一篇文章提到了儿童在一个特殊的年龄段，会展现出一定的攻击性行为。

又有一些家长也在评论区纷纷表示自己小孩也曾经在某个年龄段短暂地出现过攻击性行为，但是很快随着孩子年龄和心智的发育和发展，这种现象就变得越来越少直到完全消失。看完这些文章和评论，我的心才算彻底放了下来。

看来孩子在某个年龄段展现出偶然的几次攻击性行为实际上是一种正常的现象，可能是他想要试试自己的威力吧。明白了这是一个普遍而正常的现象之后，我的心态就能够平静下来，慢慢理性的思考解决问题的方法了。

放松心态慢慢来

我的心态平静之后，就开始慢慢观察果儿的行为，我发现她在不知道如何表达的自己的意思的时候就会用这个方式来企图解决问题，于是我尝试着让果儿说出自己的想法。

比如和小朋友玩沙子的时候，实际上果儿是不希望小朋友抢她的工具，但是她不会用语言来及时恰当的表达，于是就用动手打人的方式来解决问题。

知道了这个原因，我就采取方式引导果儿说出自己的想法，比如，“这是我的，我不想你来用。”或者，“你要等我用完你再来拿。”等等，这些她心里的真实想法。

然后我又跟果儿一起分析了几种可能发生的情况。比如，如果对方小朋友出现抵抗情绪非要抢怎么办？如果小朋友用哭的方式来达到目的又该怎么办？

这样一来，果儿也能更加了解自己在面对一个情况的时候自己的心态是怎么来的，并且能够自己研究出一套解决问题的方法。虽然方法不一定特别好用，但是最起码果儿了解了遇到问题不能靠武力去解决而是要靠一些小的智慧和技巧来解决，而这种方式可能比打人这种方式更好。

通过对孩子这一行为的纠正，我也总结出了自己的毛病。比如说遇到问题就会头脑发晕，甚至被孩子的情绪捆绑而陷入一种情绪起伏和焦虑当中，而不是平静下来理性的分析问题产生的原因和解决方案。

其实自己的这种心态不是和果儿用打人的笨拙方式来解决问题一样吗？另外，我也因此学会了放松一点。

其实自己的孩子并不特殊，也不是生长在特殊环境的植物，它们会顺其自然的慢慢长大，有些问题其实放松一点就会迎刃而解。作为父母，我们要心怀期待，静待花开。