学科分类号（二级）
高等学历继续教育本科生毕业论文（设计）
答辩评审表
题 目农村学前教育的现状和发展
姓 名xx
年 级2020级 学 号20411********5
专业及层次学前教育
毕业时间2023年3月
指导教师
职称（学历/学位）
函授站（学院)
云南师范大学继续教育学院制
2022年 8 月 18 日
填 表 说 明
1．云南师范大学高等学历继续教育本科毕业论文（设计）成绩评定表由指导教师按照评分标准填写；
2．答辩小组意见由答辩小组组长填写；
4．答辩委员会意见由函授站点（教学点）或教学学院答辩委员会主任填写；
5．其余由学生填写。
6. 答辩评审表“封面”和“填表说明”双面打印，其余1-3页单面打印。
7. 填表内容亲笔填写，不得计算机输入。
云南师范大学高等学历继续教育本科生毕业论文（设计）评审登记卡
论文题目 | ||||
字数 | 定稿日期 | |||
中 文 摘 要 | ||||
英 文 摘 要 | ||||
关键词 （中英文） | ||||
云南师范大学高等学历继续教育本科生毕业论文（设计）指导教师成绩评定表
成绩评定参考标准 | ||||
90分及以上 (100—90分) | 80分及以上 (89—80分) | 70分及以上 (79—70分) | 60分及以上 (69—60分) | 60分以下 （60以下） |
(1)能很好地综合运用所学知识，能以明确的观点、方法提出问题并能够创见性地解决问题。 (2)论文（设计）内容充实具体，层次清楚，图表清晰，文笔流畅，工作态度认真负责，答辩时回答准确无误，表达清晰。 | (1)符合能较好地综合运用所学知识，能以正确的观点、方法提出和解决问题。 (2)论文（设计）内容充实，层次结构合理，图表清楚，文笔流畅，工作态度认真，答辩时回答问题正确，表达清楚。 | (1)能运用所学知识，以较正确的观点、方法，一般化地提出问题和解决问题。 (2)论文（设计）内容比较充实具体，结构、层次合理，工作态度认真，答辩时回答问题较正确，表达能力较好。 较符合培养目标和体现专业的基本要求。 | (1)基本上能运用所学知识分析问题、解决问题。 （2）论文（设计）内容一般，分析论证不够充分，图表、计算等无大失误，工作态度较认真，答辩时，回答问题无大的失误，能说清问题。 | (1)没能掌握必要的基本理论和专业知识，论文（设计）存在严重错误的。 (2)论文（设计）层次结构不合理，不合要求且答辩时不能回答提问或回答有严重错误的。 (3)论文（设计）全部或部分抄袭他人成果且重复率为20%及以上。 |
指导教师评语： 是否同意参加答辩：1、同意；2、修改后可参加答辩；3、不同意。（请在相应选项打√） | ||||
指导教师评定成绩： 实评总分 指导教师（签名）： | ||||
说明：评语包括论文（设计）优点、缺点、数据、材料收集、论证、结论是否正确，有无新的见解，是否同意参加答辩等。
答辩记录 | ||||||||
时间 | 地点 | |||||||
答辩小组成员 | 姓名 | 职称 | 姓名 | 职称 | 姓名 | 职称 | ||
答辩小组对学生毕业论文（设计）的陈述提出的问题及学生的回答情况记录： | ||||||||
答辩小组意见（含论文水平评价、答辩表现等）： 实评总分 负责人（签名）： 年 月 日 | ||||||||
函授站点（教学点）或学院答辩委员会意见： 最终评定成绩： 函授站点（教学点） 答辩委员会主任（签名）： 学院（公章） 年 月 日 | ||||||||
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