上海开放大学举办首届长三角家庭教育论坛

为深入贯彻习近平总书记关于家庭教育的重要论述精神，推动长三角家庭教育一体化融通发展，提升开放大学系统服务城市软实力，10月24日，首届长三角家庭教育论坛在上海开放大学举办。来自浙江、安徽、江苏、上海四地的家庭教育工作者齐聚一堂，分享家庭教育的工作理念和实践经验。

上海开放大学党委书记楼军江在致辞中对前来参加论坛的家庭教育工作者表示热烈欢迎。他表示，上海开放大学将积极学习兄弟开大在家庭教育方面的先进做法，浙江、安徽、江苏、上海四地要以更高站位对接长三角地区家庭教育一体化发展规划，更宽领域探索家庭教育区域联动机制，更高质量共建共享优质资源，更深协同推进师资队伍建设发展，更大范围推进家庭教育工作者交流和培养。

论坛上，四地的开放大学领导分别就“家庭教育的实践探索”主题分享经验。

浙江开放大学副校长张吉先在发言中谈到，浙江开放大学坚持城乡互动、点面联合，凝聚全省开放大学系统的力量，将家庭教育纳入到社会教育工作体系，坚持以“需求导向、协同发展、数字赋能”推动社区家庭教育高质量发展，助力“共同富裕示范区”建设。

安徽开放大学副校长孙枝娟在发言中介绍了安徽开放大学正在孵化的“家庭教育指导师培训项目”，该项目依托专业团队，联动社会力量，开发了“科学学习力概念与评估、感知觉与学习表现、帮助儿童构建知识结构、教学研究与培养自主学习”等系列课程，并以线上线下相结合的教学模式推进培训。

江苏开放大学社会教育处副处长张曌曌在交流中重点分享了江苏开大在构建社区家长学校、开设家政专业、强化家庭教育队伍建设与师资培训、依托“江苏学习在线”打造在线课堂等方面的实践探索。

上海开放大学副校长王伯军介绍了上海家长学校“五大工程”：系统建设工程、品牌塑造工程、服务指导工程、队伍培养工程、资源建设工程的建设情况，并总结了推进家庭教育的六条工作原则——坚持党的全面领导、坚持以家长为中心、坚持发挥系统作用、坚持强化指导服务、坚持注重队伍建设、坚持深化理论研究。

四地开放大学的经验分享，既引起共鸣，又各具特色，充分体现了长三角地区充满活力、百花齐放的家庭教育发展格局和开放大学系统在家庭教育方面的使命担当与积极作为！

在微论坛环节，浙江开放大学培训学院院长严春、安徽开放大学培训学院副院长时允昌、江苏句容市家长学校总校副校长孙建云、上海市教科院普教所学生发展研究中心主任王枫围绕“‘双减’背景下家庭教育面临的机遇与挑战”进行了交流分享。

在“苏浙皖专场”和“上海专场”分论坛上，各地参会代表分享了本地区家庭教育工作经验和典型案例。例如，合肥的“父母‘童’学公益课堂”，常州的“科学家教社区行”项目，江苏丰县的“柒星智慧家长”基层农村家长帮扶计划，嘉善的企业“15分钟微课堂”、“小脚丫起步”工程、“阳光家园”社工服务、“新蓓蕾成长”计划等品牌项目都开展得有声有色。杭州上城区引进“星级家长执照”，设计了专门的课程体系和学习平台，帮助家长从“合法”走向“合格”；闵行一分校建立了完善的家庭教育工作体制机制；杨浦分校打造了“教子有道”大学堂教育品牌；普陀分校在家校社协同方面积累了丰富经验；苏州苏锦街道的“物里探风家风馆”以家风传承助力家庭教育，各地在家庭教育方面都开展了一系列有益探索。

本次长三角家庭教育论坛为四地提供了交流互动的平台，并在项目研究、课程开发、师资建设、资源共享、品牌推介、管理模式等方面进行了充分的研讨。参会代表们纷纷表示，将以此次论坛的召开为契机，在未来的家庭教育工作中开展更多的对话与合作，为长三角地区家庭教育联动发展探索更多路径，为引领家长终身学习做出更大努力，为广大青少年健康成长保驾护航。

供稿：上海开放大学非学历教育部