阅读下面的材料，按要求作文。
在“名著阅读”选段一中，宝玉不喜欢热闹的戏，宝钗便举出《寄生草》的例子，令宝玉称赞不已。可见，热闹的戏也有热闹之外的妙处。
在选段三中，宝钗说：“……所以昨儿那些笑话儿虽然可笑，回想是没味的。你们细想颦儿这几句话虽是淡的，回想却有滋味。我倒笑的动不得了。”可见，平淡的背后也有无穷的滋味。
上述材料也可以启发我们认识艺术作品中的“热闹”“平淡”。请结合你的阅读或欣赏经验，写一篇文章，或讲述你的这类体验，或谈谈你对这个启示的思考，题目自拟。
作文字数：1063字
淡而有味
（题目即观点）
读《红楼梦》，觉得里面的几个少年男女，都是极具审美情趣的人。（结合阅读经验，联系所给材料，提出自已的思考角度，即审美。）
比如宝玉，他不喜欢热闹的戏，宝钗举《寄生草》的例子给他解释音律辞藻，令宝玉称赏不已的正是那热闹戏中的平淡文辞，鲁智深在戏中唱到：
“赤条条来去无牵挂。那里讨烟蓑雨笠卷单行？一任俺芒鞋破钵随缘化！”
唱的是热闹的散场，是英雄的落寞，是天地间的孤影，是生命的随遇而安，淡而有味。（活用所给材料，指出热闹之外的妙处即平淡文辞。）
又如黛玉，喜散不喜聚，爱喝的茶都是淡淡的。与姐妹们谈笑，宝钗称赞黛玉说的话：“虽是淡的，回想却有滋味。”（再用材料，指出三个人在审美中的契合之处。）
《红楼梦》中最核心的这三个人，审美却如此投契，大概也注定了生命的纠缠。甚至连探春也有相似的品味，她曾请宝玉给她从外面带些“朴而不俗、直而不拙”的小物件回来，比如柳枝儿编的小篮子，整竹子根抠的香盒儿，胶泥垛的风炉儿。
探春喜欢那些朴素而不俗气，质朴又不做作的东西，不仅自己喜欢的什么似的，“谁知他们都爱上了，当宝贝似的抢了去。”被其他姐姐妹妹抢走了，只好攒了五百钱求宝玉再帮忙多多地带一些回来。（增加探春形象，用具体事件强化开篇观点。）
那些“朴而不俗、直而不拙”的民间物件比起金玉瓷器，古董丝绸的繁花似锦，自然是淡的，但因不俗又不拙，赏玩起来自有滋味。
不仅戏文、物件如此，生活若过得“淡而有味”，于己于人都是享受。（段落之间的衔接过渡，引入另一段阅读经验。）
比如读汪曾祺的《故乡人》，里面提到一个医生，名字叫“王淡人”的，好钓鱼，随身带着一个小灰炉子，一口小锅，各种佐料齐全，还带上一瓶酒，钓上鱼来，随手刮鳞洗净就放进锅里。等鱼熟了，就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓，神仙一般，悠闲自得。（高一课文《故乡人》的阅读感受，文中人物淡然生活的介绍，是核心观点的又一个例证。）
听到女儿远远地叫他，就把鱼竿插在湿泥里，把火盖上，起身去给人看病。他的院子里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事的草花。有一架扁豆。还有一畦瓢菜。
瓢菜是从外地找了种子，特为种来和扁豆配对的。王淡人的医室里挂着一副郑板桥写的对子：“一庭春雨瓢儿菜；满架秋风扁豆花。”自从他种了瓢菜，他的一些穷朋友在来喝酒的时候，除了吃王淡人自己钓的鱼，就还能尝到这种清苦清苦的菜蔬了。（回顾自己印象最深刻的阅读内容）
每一次，读到这里，都会会心一笑，想象那个保有天真的医生，在温馨的小院里，伴着迎风的豆花，与友人慢悠悠地喝酒吃瓢菜。（介绍内容的同时穿插自己的阅读感受。）
他医术好，治病也不好意思多收钱，遇到穷苦的，也就白给治了，水灾里豁出命去救人，好在老婆贤惠，对他做的傻事，不过笑一笑，摇摇头。一家人虽清贫，却不为浮名俗利所累，活的平静又安心。（对王淡人的生活总结，自然也是阅读审美感受的一部分。）
汪曾祺
汪曾祺用平淡如水的语言，慢慢叙说故乡人的细碎琐事，文章读起来淡淡的，却回味悠长，每每回想起来，都能出现一幅幅生动画面，人物音容笑貌如在眼前。文字的“冲淡之美”大概就是这样的。（从文本内容到文字观感，文章主旨协调统一。）
阅读是贯穿一生的乐事，我喜欢这种淡而有味的文字与故事。（结尾简单收束，呼应开篇。）
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