又开始了,奇葩新规出炉,教师评高级职称必须交五年教案
最近听到有老师吐槽,说他们学校评职称很奇葩,需要上交教案,中级要3年,高级是5年,是什么概念,将5年的教案捆起来得有几十斤,学校给出要上交教案的理由听起来也“无懈可击”有某些学校校长从不上课,但能评上高级职称,这让一线老师不解,相关部门为了预防甚至是杜绝这类事情,于是规定要上交教案,起码材料不好造假,今后在评职称过程中也能更透明公平了。听过要准备奖状,论文,做课题的,是不是上交教案的第一次听。
殊不知,既然校长能够评上高级职称,如果最后校长只差几十斤的教案材料,这能成为问题吗?在笔者看来这是极其没有必要的,除了折腾老师,本身弄那么多条条框框,对于老教师们来说就只能“望职兴叹”了。更甚者还有的学校要求老师在晋升职称的时候上传上课实录,要知道没上课的都有备课,更有时间写备课,实录更有时间准备,这么做下来无非只是折腾一线老师罢了,有网友这样说,我们领导评职称时,让10多个老师加班帮他写教案、准备材料,结果领导全评上了。的确,上有政策下有对策,直接拿别人的教案不就行了,也是可笑了。
不得不承认,某种程度上说 职称就是摧残教师神魂的工具 虽然说的有点严重 可事实就是这样,老教师工作了一辈子,因为没到一定的职称,工资永远定级在某一个级别上,而评上职称的哪怕工龄只有老教师三分之一,工资就可以超过他很多,还不如一些企业,到年限就可以调级,很费劲,直接取消职称评审,消除评审过程中暗箱操作和利益输送,按照教龄和绩效发放工资难道不行吗?非得折腾老师。
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