从九月份开学到现在,孩子的学习习惯怎样?孩子的学习态度如何?孩子又能否自信的面对生活中一个个的挑战?
说不出来做不到,说不清楚做不好。通过系统的训练,我们将会让孩子想的清、说的明、做得到!
青少年为什么要学演讲
著名演讲力培训专家文若河老师说过:孩子们为什么要学演讲?
因为,演讲是孩子们和世界对话的方式。
不会演讲,不能有效地和世界对话,和他人交流,那么孩子的视野就窄了,思维就僵化了,孩子了解别人和被别人了解的机会就少了。
世界无垠,语言有翼。如果孩子从小不练演讲,不会演讲,就像小鸟,还没飞翔先折了翅膀。
提高口才能力三阶段
口才能力的提高都应经历这样三个阶段,这就是---“敢说话”、“会说话”和“说好话 ”。“敢说话”是心理问题,“会说话”是能力问题,“说好话”是修养问题。
1、解决“敢说话”就是必须克服心理障碍,消除恐惧心理。
实际上,人人都具有说话的潜能,关键就是你敢不敢开口说话,把你的这种潜能开发出来。只要具备足够的胆量,你就敢说话。
因此,你完全没有必要害怕说话,只要敢说多练,你也能够成为一个说话高手。
2、“会说话”就必须树雄心,立壮志,潜心练习,不断提高说话的技巧。
树立远大理想;理想是自信的来源,是生活目标的具体向往;没有理想等于晚上没有灯的步行者,到处碰壁,即使磕磕碰碰到了终点,人人都可以在不同程度上学到说话的技巧,关键就是你愿不愿努力练习。
从某种角度来说,艺术是很难模仿得惟妙惟肖的,而技巧则可以学得出神入化。这是一个循序渐进的过程,不要希望一蹴而就,急于求成,只要刻苦,世上无难事,只怕有心人。
3、而“说好话”,则必须从根本上认识说话的功能,最大限度地发挥说话的作用。
话是不是说得好,说得妙,关键不在于说得多么优美动听,关键在于适用。适用于说话的对象、说话的场合、说话的背景等。
发表评论 取消回复