教师在讲台上的站姿优美与否,其感召力是不一样的,教师的站姿应给人以挺拔笔直、舒展大方、精力充沛、积极向上的印象。在教师招聘面试中,站姿也是同学们需要着重练习的。为此,小编整理了招教面试中站姿的要点,帮助大家给考官一个好印象,快来看看吧!
站姿在一定程度上反映了一个教师的精神面貌和对课堂的投入程度,因而教师的站姿在稳重之中还要显出活力,不要过于拘谨和呆板。教师站在讲台上要精神振作,潇洒大方。要随时根据授课内容和课堂情景的变化调整站姿,适当走动,要善于运用恰到好处的动作和站姿来配合自己的语言表达。
一、教师在讲课时站的位置
讲课时,教师站在教室的前中央,即讲桌与黑板之间,这样做可以提高课堂教学效率。教师站在讲桌与黑板之间,除两边的学生外,大多数学生是直视的,这对保护学生视力有益处。若站在一角,则大部分学生的视线是斜的。踱步讲课,学生目光随之移动,久而久之对学生的视力也会有影响。此外,教师讲课总是辅之以板书,还要随时参阅教案,站在讲桌与黑板之间,口述笔写,随手可到,浏览教案,低头可及,既节约时间又方便应手。若站在一角或踱来踱去讲课,板书时需向黑板靠拢,参阅教案时又要向讲桌靠拢,这既浪费时间又不方便。
二、教师正确的站姿
站姿是教师在课堂中最重要的举止之一。在课堂上,教师不同的站立姿势,对学生的心理有不同的影响。
1、站姿的要求:端正、稳重、亲切、自然。
2.正确的站姿:
(1)正向抬头,双目平视前方,嘴唇微闭,面带微笑,自然平和;
(2)两肩平行、放松,稍往下压,使人体有向上的感觉;
(3)躯干挺直,身体重心应在两腿的中央,做到挺胸、收腹、立腰(这样会给学生以“力度感”);
(4)双臂自然下垂于身体两侧,或放在身体前;
(5)双腿直立,两足分开20公分左右的距离或两脚靠拢,脚尖呈“V”字形。女教师两脚可并拢。男教师双腿张开与肩宽,保持身体的端正。
三、学生回答问题时教师的站姿
1、学生回答问题时,教师身体微微前倾,这种姿势表明对学生说的话感兴趣,也表明教师的注意力都集中在学生身上,没有走神,增加了亲切感。
2、学生回答问题时,教师错误的站姿:
(1)自己板书,背对学生,给学生一种不礼貌的感觉,学生也不能从教师的表情中判断自己的回答是否正确,是否需要继续回答;
(2)双手放在裤袋里或两手反在背后,一副师道尊严、居高临下的姿态,没有一点亲切感。
四、教师站姿的注意事项
1、学生自习时,老师可以用手撑住桌沿,把重心移到某只脚上,但不能长时间手撑桌面,免得学生认为您疲惫不堪,影响听课情绪。
2、擦黑板时,教师的站立要稳,不能全身猛烈抖动,左右摇晃,否则会破坏教师的课堂形象。
3、教师讲课的站位不能呆板地固定在一点上,应适当地移动位置,或到学生座位间进行巡视。
4、忌侧身而站。心理学研究表明,侧身而站和面向黑板而站说明教师的心理是封闭的,不利于阐述教学内容,而且给学生留下缺乏修养的印象。
5、忌站时重心移动太快。站时重心忽左忽右,彰显信心不足、情绪紧张、焦虑。面对学生站稳,表明教师准备充足,有信心上好这堂课,有能力控制整个教学局面。
6、忌远离讲桌,站在讲台的前左角或前右角。“打游击”左右来回移动,或者在学生座位行间踱来踱去,不符合礼仪规范和卫生要求。
7、忌把双手交叉抱在胸前或背在身后,给学生一种傲慢的感觉。
8、如果站立过久,可以将左脚或右脚交替后撤一步,但上身仍须挺直,脚不可伸得太远,双腿不可叉开过大,变换也不能过于频繁。
9、站立时,忌全身不够端正、双脚叉开过大、双脚随意乱动、无精打采、自由散漫的姿势。
以上就是面试中教师站姿的基本要求和注意事项,同学们一定要注意哦!相信大家一定能在面试中发挥最佳状态,小编祝大家一次过面!
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