为什么有的人演讲令人耳目一新?有的人演讲让人感到陈词滥调？真正的学习一定不是你听到多少知识，而是你把多少知识转化成能力。胡焱乔老师在课堂里，真正提倡大家的就是把所学内容训练至转化成为自己的东西，所以每个知识点，都必须训练七次以上！那么，演讲口才培训智编和大家分享如何让你的演说充满吸引力？怎样用修辞手法对于打造富有吸引力的演讲的独特魅力，希望对大家演讲口才提升有帮助。
1 、夸张
为了让事物的某些特征更加突出，可以使用夸张的手法，故意言过其实，对客观的人、事、物做艺术上的扩大或缩小的描述。
夸张包括三种：
（1）夸大。即故意把一般事物往大、多、快、高、长等方面夸大，使其大大超过现实；
（2）缩小。故意把事物往小、少、慢、短等方面缩减，使其远远小于现实。比如一分钱掰成两半来花就是对节省形象化的缩小；
（3）超前夸张。在两个事物中，故意把后出现的事情说成是先出现的，或者同时出现的。
在运用夸张手法时要注意以生活的真实为基础，但又要有一定的距离；不能为夸张而夸张，也不要在比较严肃、严谨的演说和场合使用夸张手法。
2 、象征
在演说过程中，为了避免粗浅的说教使听众产生心理抗拒，削弱演说效果，演说者可以选取某一富有特征的具体事物含蓄地表达与之相似、相近的意义、思想和情感，这就是象征。
由于这种象征是凭借具体的形象来折射演说者的思想意识和心理状态，因而能够最大限度地启发听众的想象力，让他们通过象征物去领会演说者想要传的潜台词。
3、借代
我这个人是搞经济的，头脑里都是些数字，很抽象，没有你们头脑里的形象生动，所以我就决定讲得短一些，讲长了会犯错误（听众喊‘越长越好’），那我就讲长一点。
但是如果诸位听得不耐烦也可以闭目养神，要方便的，也可以自行方便，不过有一个条件，那就是分期分批。
朱镕基在一次演说中的这段话，用闭目养神代指打瞌睡，用方便代指上厕所，用分期分批代指不要集体离场，十分幽默，拉近了与听众的距离，加深了与听众之间的情感交流。
4、设问和反问
设问就是自问自答，闻一多的《最后一次演讲》的开篇就运用了这个手法：
这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！
目的在于引起听众的思考和关注。
而反问，则是用疑问的形式表达确定的内容，可以使语气表达得更强烈，能更好地抒发自己的感情，同时还能有效引发听众的思考，并增强震撼力。
5、对比
对比，就是把两种不同事物或者同一事物的两个不同方面放在一起比较。
在演说中运用对比手法，能使形象突出，能较全面地表现演说者的观点，深刻揭示事物的本质特征。
比如有人在反腐宣讲中，将清正廉明的孔繁森和贪污腐败的王宝森放在一起，对两人的思想、行为及影响进行了全方位的对比，形成了强烈的反差，效果震撼人心，并能够引发听众的思考和共鸣。
6、比喻
林肯曾在演说中说一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远保持半奴隶半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确期望它停止分裂。
在这里，林肯就是将国家比喻成了房子，国家分裂的结果就是房子倒塌，听众立刻可以意识到分裂国家的危害性。
比喻使语言深刻、形象、幽默诙谐，可以增强语言的表现力和感染力，也能增强语言的抒情色彩和喜剧效果，把精彩的论述与模拟形象的描绘融为一体，既能给人思想上的启迪，又能给人以艺术上的美感。
看到这里，有些企业朋友可能会想，在商务场合中，不应该是有一说一，实事求是吗？用得着说得这么有艺术感吗？
其实，看看这几年来深受人们喜爱的商业领袖，马云、罗永浩、雷军等，他们个个都是善于运用语言修辞技巧的演说高手，在演讲舞台极具个人魅力和舞台张力。
成为一个有影响力的演讲者，同时成为一个有能量的人，不断赋能！让演讲变成生命的一部分，让生命因为演讲而变得更有意义、更有价值！
学习，趁早的学习，将是你一生中最幸运的事情。
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