成长一个孩子，幸福一个家庭，
影响一个社会。
高学历者当老师是好事吗？肯定是的。每个家长可能都希望自己孩子的老师是一位名校毕业生，因为在很多家长的内心对名校都是充满了无限的崇拜。
但是当这些名校生真的做了老师会怎样呢？最近深圳一位家长就在网上吐槽了孩子的老师。这些老师都是响当当的名校生，很多还是研究生博士学历，他们大多都来自北大、清华、南开、复旦等学校。按说家长应该感觉很幸福，不过这位家长说：开始我也感觉很幸福，但一学期下来，我发现让这些名校生做老师真的是大材小用了，因为他们在教学上根本不出色，相反还存在很多问题，家长们并不认可。
那时什么原因呢？我们来看一下：
第一：这些高学历年轻教师，很多根本不懂幼儿心理，对孩子也没有耐心和爱心。
很多人都认为老师越年轻越好，因为现在的孩子都喜欢年轻的老师。但问题是，很多年轻教师对孩子根本没有耐心和爱心。
以前的老师基本都是做妈妈的人了，对待学生都很有耐心，一年级的小朋友哭了会抱起来哄哄，反正就像对待自己的孩子一样。但现在这些高学历的老师，看见孩子们老是一副很烦躁的样子，对待孩子们的哭泣打闹更是表现出明显的不耐烦，所以这位家长表示，小学老师就应该要那些已经做爸爸妈妈的人，只有这些老师才真正懂得孩子们的心理。
这个确实有点道理，大部分女性在做了妈妈之后，都会母爱泛滥，所以对待小学生也会更有耐心和爱心。
第二：这些高学历老师个个都是学霸，讲课方式与以前的老师截然不同，小孩子很多都听不懂。
这些高学历老师可能自己是学霸，所以就理所当然地认为很多知识是无师自通，不用讲的。
比如低年级的笔顺、生字词的默写等等，这些高学历老师根本不讲，回家直接布置让家长听写一遍，上课也不领着孩子们朗读，每天上课主要任务就是看视频课件，让孩子们自己在书上记笔记。
而以前的老师呢，从笔顺到田字格的书写，都会给孩子们细致的讲解，并板书在黑板上，通过上课，很多背书和字词的默写孩子们都能掌握。
家长们普遍反映，这些高学历老师是不是太高估低年级小朋友的自学能力了?
第三：这些高学历老师并不安心做一名小学老师，很多只把老师作为跳板！
这些高学历老师是真的热爱教师这个职业吗？真的未必，他们只是没有更好的选择才来到了教育上。
很多高学历老师会一边上班一边准备考公务员，一旦考上立刻辞职。这位家长说，孩子所在的学校开学已经离职了3名老师，这三位都是刚入职不到两年的老师。
说白了，很多高学历者从事教育不过是把老师当成了一个跳板而已，一旦有更好的工作，立刻辞职走人，所以他们的心并不在学校。
实际上老师们最需要的可贵品质是什么？是高学历吗？真的未必。做老师最需要的是爱心、耐心和责任心。
很多人总是认为老师学历越高越好，恨不得老师个个都是博士毕业。但说实话，目前的小学，本科学历的人足以应付，毕竟小学的知识是有限的，任何一个本科生都可以胜任。
小学老师最需要的实际是耐心、爱心和责任感。因为小孩子每天真的有很多杂事需要处理，另外小学知识也需要老师一点一滴地去灌输，很多看似很简单的知识点都需要老师一步步耐心的讲解，包括学生的坐姿、写字的姿势、书写的习惯等等，这个真的很考验老师们。
小孩子的模仿能力是极强的，所以小学老师一定要注意自己的一言一行，不然很多坏习惯可能也被孩子模仿学习了。
这些实际都不需要多么高的学历，需要的是老师极高的责任心和爱心。
个人观点：
现在就业竞争太大，所以才有很多名校生来做小学老师。但说实话，国家培养一个博士是非常不容易的，博士来做小学老师真的是有点浪费，他们完全可以把自己的特长用在更需要的地方。
一个老师的教学能力不是看学历，张桂梅校长多高的学历？看看国家每年表彰的那些全国优秀模范教师，有几个是博士学历的？真正的好老师一定是非常热爱教育事业愿意献身教育事业的人！
这个比任何名校的光环都重要！
大家对此怎么看？也分享一下吧！
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