教师反思的作用

教学是一个极为复杂的过程，在这个过程中，教师具有反思意识和能力至关重要。通过反思教育教学中存在的问题和困惑，从而逐渐增强教师自主能力。根据从教的经验，我认为教师反思具有三个方面的作用。

一、提高教育教学水平 教师反思不是一般意义上的"回顾"，而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面的问题，具有研究性质。教师反思的过程实际上教师在整个的教学活动过程中充分体现双重角色，既是引导者又是评论者;既是教育者又是受教育者。通过反思，教师不断改变观念，改善教学行为，形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解，从而提高教学水平。

2、 解决教育实际问题

一个成功的教师，总是善于在自己的教育教学中发现问题，并将这些问题作为分析与反思的对象，考察这些问题产生的原因，分析解决问题的种种途径，他们就是在这种不断反思中得到发展的。一个教师成功的经验总结成一个公式:经验十反思=成长。

教师反思的作用

三、促进学生身心发展

教师在复杂多变的教育实践中应付自如，不但要具备宽厚的专业知识，掌握教学技能和技巧，而且要对教学过程和教育经验展开不断的反思，从而找到走进学生心理、与学生平等对话的途径。 1.课堂问题的设置要具有启发性，不要走老路。使问题能够激发学生的思维。接纳学生的每一个思维火花，培植学生的创造欲。教师要用生命去呵护生命，用爱心激励爱心，用自由唤醒自由，以一颗真挚的童心去接纳每一位学生，为学生拓展创新思维的时空领域，使学生具有个性的发展广阔舞台。 2.用欣赏的心态看待学生的每一点进步和成功。学生都有被赏识的渴望，教师只有蹲下来看学生的世界，发自内心的欣赏学生的成长，为学生的进步喝彩，创造一种支持课堂环境，共同分享成功的快乐，学生的个性才能得到充分的宣泄和释放。在学生展示、汇报自己杰作的过程中，老师不断赞赏学生的独到并富有个性的理解和表达，使学生拥有和体验着做人的全部尊严，享受认可、欣赏的快乐，奇妙的思维、想象得以淋离尽致的发挥，师生之间弥漫着、充鉴一种精神氛围，师生共识、共享、共进，形成一个真正的学习共同体。