马上就要开学了，各地的“停课不停学”活动火热开启了，很多资源可以利用，没有必要赖在一棵树上吊死吧。无论资源讲得如何，有一个根本的认识你要知道，也就是高分的道次第——五个环节。
上次#006我谈到了视角的转换，一张试卷首先是命题人的心理历程：既要对上也要对下，要完成上级主管部门的意见，要让学生在考场上解析出题目；既要考查基础也要考查创新，所谓基础无非是一些常见的思维方式和应用情景，只需要记忆背诵即可，所谓创新，也就是你的老师不看答案也不会做；既要满足三千普通学校的招生，也要满足三十所一流学校的拔尖，题目自然有所区分，但比拼的只是参加同批次考试的考生罢了，与难易无关。
换句话说，无论前面分析的再透彻也需要一个高分，但是这种思维无助于在最后一次考试前自我理性分析。应该如下细细思维：
1、针对本地区高考试题所考知识点透彻理解，可以借助其他所有资源（工具）。
2、想法设法记忆知识点，因为没有记忆就没有学习。
3、相关知识点需要采取前后左右上下的联系，没有网络的形成——你第一记不住第二就算记住也不会用这个知识。
4、用自己的话来进行总结，可以采取思维导图而不要去抄现成的东西，认真做笔记的孩子不见得学习很好。没有总结，不会形成模块思维，解决不了难题。
5、熟能生巧，心中明确训练是必要的而不是重复，没有速度在考场上是发挥不出来应有水平的。
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