集思广益 他山之石可攻玉
——临沂东城实验小学全体语文教师开展集体备课教研活动
● 一花一世界，一叶一追寻。在最美的季节，以学习的名义，赴一场秋的盛宴。金秋送爽，丹桂飘香，九月的天空，弥漫着学习的气息。9月22日下午第一二节课，语文集体备课活动在东城实验小学拉开帷幕，全体语文教师在语文备课组长的带领下共赴了一场秋的盛宴。
● 一年级备课组的老师们兴致勃勃地讨论《对韵歌》，让学生在识字的同时初步感受汉语的音韵节奏，提升学习语文的兴趣。
● 二年级备课组针对《曹冲称象》这篇课文，教学重点放在阅读课文，能说出自己的感受或想法，让学生针对两种称象的办法说说为什么曹冲的办法好，进而理解其称象的过程，加深学生对故事发展过程的把握。
● 三年级备课组以《铺满金色巴掌的水泥道》这课为例，教给学生理解难懂词语的方法，比如：联系上下文、找近义词、联系生活实际等，再想象课文描绘的画面积累语言。
● 四年级备课组围绕《爬山虎的脚》这篇课文展开。通过细读描写爬山虎叶子、脚以及攀爬过程的语句，在品词析句中体会课文准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。
● 五年级备课组以《圆明园的毁灭》为例，领悟课文的表达方法。老师们打算通过共同观看《火烧圆明园》的影片，直观感受侵略者的野蛮与残暴，进一步加深理解，进而品味语言，以读促教，领悟对比的写法。
● 六年级备课组围绕文言文《伯牙绝弦》，研讨文言文教学。文言文，不宜逐字逐句地讲解，而应在反复朗读、涵咏中培养语感进而熟读成诵。
● 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！在今后的教学中，我们将依托集体备课教研活动给我们创造的平台，以学生的基础和能力平衡发展为己任，同时，不忘及时反思，将学课标、钻教材、研教法、探学法，作为提升自己的必经之路。
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