管理者说 | 如何进行团队成员培养

团队成员平均工龄较短（不足2年）。

团队整体经验不足，在各自工作开展的过程中，存在很多不能胜任的情况。

管理者常常感觉力不从心，下属工作很努力，但因能力有限一直不得要领，每一步都需要告诉他（她）怎么做，即便如此结果离要求还是有差距。

面对这种情况，如何处理，又该如何提升团队成员的能力？

这个问题，往往困扰着绝大多数的管理者。近日，在乘风计划（基层管理训练营）中，大家就此管理话题进行了一场精彩分享，干货满满。

要解决这个问题，首先要明白人员培养的原则。

所谓培养就是使其改变，改正不良习惯、培养新能力、改变对事物的想法和态度。具体来说，管理者要懂得培养人的正确步骤和方法。

首先，要示范给员工看，让他们去做，基于批评指正，这样不断重复提升员工能力。

其次，观察员工行为，彻底地教导其基本行为，并让这些行为扎根，形成习惯。

最后，要打开新员工的心，为他（她）排忧，教导其正确的生活态度和方法。

舜宇智能装备事业部从2016年10月成立至今，结构设计团队从最初的4人发展到现在的几十人，目前团队人员稳定，整体能力满足事业部产品开发的需要。这一切就得益于团队的人员培养，并就此总结出了实用而有效的七大技巧：

 1、定期做人员访谈：调查其工作中的问题及培训需求，针对性的整理培训资料并展开相关培训。

2、专业业务培训：工程师及以上的老员工整理结构设计相关基础知识，每人负责一个课题制作培训课件，给新员工培训（纳入考核）。

3、建立内外部案例库：整理所有做过的项目模型，提炼出可以进行标准化的模块，统一共享。

4、内部案例分享：定期组织员工将每人负责的项目进行内部培训分享，提高人员能力水平。

5、建立异常履历库：梳理典型问题，制定规范，形成可靠性设计案例库，月度跟进、定期分享。

6、建立个人自检表：设计标准及异常履历中发生的典型问题写入其中，设计完成后员工对照自检，提高其设计质量。

7、合理激励员工：树立一个行为标杆，让其以标杆为榜样进行学习。

宰相出于州牧，将军发于行伍，人才要从基层中选拔。能力和成果是事物的一体两面，员工创造价值的过程，就是塑造能力的过程，让其挑战不同难度系数的业务场景。培养员工要立足公司自身实践，不要将员工培养成自己的影子，在实战中主动进行知识的集成和继承，让学习有用和经久难忘。

个人智慧通过集体智慧，得以十倍、百倍的放大。管理者对人才培养要充满热情，对员工要有沟通，善于调动人才，保持团队持续有斗志，要主动发展人才以满足部门业务需要，既要用好人也要发展人。