【培训师之-精选讲议】=实用培训法策略与技巧课件【P020】.ppt
此次培训结束时，学员将能够：
解释成年人学习的特点以及培训师在培训过程中的角色与任务
阐述培训全过程的质量与控制（重点：平衡学员的需求与培训的要求）
分析不同教学策略的利与弊，并根据实际要求与条件选择适当的教学策略
模拟教学情境，演练培训技巧
第一天传统教学过程中的教与学
a)课程目标与学员的期望（培训中的棘手问题/情境）
b)培训全过程的质量与控制（知识）
（1）“我眼中的培训”
（2）“培训师工作明细单”
c)传统教学模式（策略一）
传统教学流程与方法（知识）
讲授技巧在传统教学中的使用（技巧）
（3） “专长与分享”
d)记忆与遗忘规律（知识）
（4） “记忆力竞赛”
第二天研讨式教学过程中的教与学
e)记忆与遗忘规律在培训中的运用（知识）
（5） “抢答”
f)成年人学习的特点（知识）
g)研讨式教学模式（策略二）
1。课堂组织技巧在研讨式教学中的使用（技巧）
（6）案例分析
提问技巧
（7） “焦点访谈”
激励技巧
（8） “寻宝”
（9） “实话实说”
2。视听教具在研讨式教学中的使用（技巧）
（10）学员演练视听教具的使用
h) （11）分组准备“专题研讨”
第三天基础教学技巧演练
i) （12） “专题研讨”
反馈/辅导（技巧）
（13）“专题研讨”技巧反馈
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