人教版七年级英语Unit 3词汇、句型精讲

词汇精讲

1. subway

1)subway 在美式英语中意为“地铁”。更常用“take the subway”或者“go by subway”表示“乘坐地铁”,而一般不用“take a subway”或者“go by a/the subway”。例如:

    Let’s go by subway. 让我们乘地铁去吧。

    You can take the subway to come to my house. 

    你可以坐地铁来我家。

2)subway在英式英语中意为“地下通道”。英式英语的“地铁”是“the underground”。例如:

    We travelled across London on the underground. 

    我们乘地铁穿过伦敦。

3)subway train 指“地铁列车”;subway station指“地铁站”。例如:

    I’m on a subway train. I can’t hear you clearly. 

    我在地铁上呢,听不清楚你说话。

    It takes me 15munites to walk to the nearest subway station from my home.

    从我家步行到最近的地铁站需要15分钟。

2. ride

1)ride 做名词时,意为“(乘坐汽车等的)旅行;乘骑;(乘车或骑车的)短途旅程”等。常用于词组:go for a ride (去兜风) give sb. a ride (让……搭车)。例如:

    Can you give me a ride to the market? 

    你能让我搭车去市场吗?

    I’d like to go for a ride. 我想出去兜兜风。

    How much is a ride? 乘一次多少钱?

2)ride做动词,意为“乘车,乘坐,搭乘”。例如:

    He often rides his bike to school. 

    他经常骑自行车去学校。

    My little sister can ride a horse. She’s very brave. 

    我妹妹会骑马;她非常勇敢。

3. run

1)run 作动词时,有“跑,奔跑”的意思,还有“移动,流动”的意思。例如:

    He runs very fast. 他跑的很快。

    The rivers run into the sea. 河流流入大海。

    Your nose is running, have you got a cold? 

    你在流鼻涕,你感冒了吗?

2)run作名词时,意为“跑;奔;路程;短期旅行”等。例如:

    It is an hour’s run by train from here to London.  

    从此地到伦敦搭火车有一小时的行程。

    Let s go for a run across the fields.  

    咱们去跑步,跑过那片田野吧。

拓展:

run 作动词时常见的用法还有很多:    

1)行驶;开 例如:

    Some of these old cars are still running. 

    有些这样的老车仍在行驶。    

    Let me run the machine. 

    让我来开动这台机器。

 2)运转;进行;延伸    例如:

    The machines run day and night.  机器日夜不停地转动。

    The road runs north.  这条路伸向北方。

3)追赶    例如:

        The hunter is running a fox.  猎人正在追狐狸。

        The dog likes running the chickens. 那只狗喜欢追小鸡。

4)管理;经营;指挥     例如:

    My father runs a camera store.  

    我父亲经营一家照相器材商店。 

    Who runs the business?  谁管事? 

4. think of

1)think of 意为“认为,想起,考虑”等。后跟名词、代词、动名词等形式。例如:

    What are you thinking of ? 你在想什么?

    She will smile when she thinks of her good friends. 

    当她想起她的好朋友时她就会微笑。

2)think of 当“考虑, 对……有某种看法”讲时可以和think about互换。例如:

    Don’t think of(about)me any more.不要再考虑我。 

    They’re thinking about(of)buying a new car.

    他们正在考虑买一辆新车。 

常见的think构成的词组还有think over,意为“仔细考虑”。例如:

    Think over,and you’ll find a way.仔细考虑一下,你就会有办法的。

5. come true

come true 意为“实现,应验,成为现实”等,常用来表示梦想、愿望等的实现,是一个常用词组。例如:

    Your dream will come true. 你的梦想会成真的。

    His words really come true. 他的话真的应验了。

拓展:

realize 和 come true都有“实现(理想/愿望等)”之意,但两者用法不同。realize是及物动词,常用于sb. realize sth. 这种结构, 句子的主语是人。come true 是不及物动词词组,句子的主语通常是“理想、愿望”等词。例如:

    The Chinese people are working hard to realize the modernizations.    中国人民正在为实现现代化而努力工作。

    His dream of becoming a teacher came true. 

    他当教师的理想实现了。

6. no

no 有“不,毫不, 根本不”等意思,常见的用法有:

1)  no 用于引导否定的答语,意为“不”。例如:

    —Do you like the cat? 你喜欢猫吗?

    —No, I don’t.  不,我不喜欢。

    —Can you play the guitar? 你会弹吉他吗?

    —No, I can’t. 不,我不会。

2)no 置于可数名词单数前面时,相当于 not a; 放在可数名词复数前面或不可数名词前时,相当于 not any;意为“完全不,根本不”。例如:

    There are no (=not any) computers in that small village. 那个小山村里(根本)没有电脑。

    Kate is no teacher.(=Kate is not a teacher.) 凯特(根本)不是教师。

注意:no也可以修饰形容词比较等级,表示“完全不,根本不”的意思。例如:

    I m feeling no better than yesterday. 我一点儿也不觉得比昨天好。

7. like

1)like 作动词,意为“喜欢,想要”,反义词是dislike或hate。后面可以跟名词,动词不定式或者动名词等。例如:

    I’d like some noodles. 我想吃些面条。

    My father likes watching TV after supper. 

    我爸爸喜欢在晚饭后看电视。

    She likes flowers very much. 她很喜欢花。

注意:like后跟to do 时,表示“某一次的喜好或者倾向”;后跟doing时,表示一贯的习惯或者爱好。例如:

    She likes doing her homework after supper, but today she likes to watch TV.

    她晚饭后一般喜欢做作业,但是今天她想看电视。

2)like 作介词,意为“如同,像”,反义词是unlike。用于“be like +名词或代词”时,意为“像……”;构成“look like”时,意为“看起来与……相像”。例如:

    The baby is like his mother. 这个小婴儿长得像他妈妈。

    He looks like a teacher. 他看上去像个老师。

8. cross

1)cross 作动词, 意为“横过,越过”,指从表面上横过。例如:

    They cross the river every day. 他们每天都要过河。

    Cross the road, you will see the store. 过了马路,你就会看到那个商店。

2)cross 作名词,意为“十字架,十字形饰物;画十字的动作”。例如:    Jesus died on the cross. 耶稣死在十字架上。

    He made a cross over his head. 他在他头上画了一个十字。

拓展:across和cross的区别

这两个词都是“横越, 横跨,横穿”的意思,但是cross是动词可以单独作谓语;但是across是介词,需要和动词一起构成谓语。例如:

    They cross the street to go to school every day. 

    他们每天横过马路去上学。

    They walk across the street to go to school every day.

    他们每天步行横过马路去上学。

9. stop

1)stop 作动词,意为“停止,中断,阻止,阻拦”等意。既可以做及物动词,也可以做不及物动词。例如:

    The car stopped. 车停了。

    The guard stopped me at the gate. 卫兵在大门口将我拦住。

2)stop 作名词,意为“停止; 逗留,车站”等。例如:

    I will wait for you at the bus stop. 我会在公共汽车站等你。

    He slowed the car almost to a stop. 他放慢车速,车几乎停住了。

10. dream

1)dream 作动词,意为“做梦,梦见,渴望,向往”等意,既可以做及物动词,也可以做不及物动词。意为“做……梦“时,后跟同源名词dream做宾语;意为“梦见”时,常和about连用;意为“渴望、向往、考虑”等时常和of连用。例如:

    She dreams a good dream every night. 

    她每晚都做美梦。

    I sometimes dream about my good friends. 

    我时常梦见我的好朋友。    

    I dream of becoming a teacher. 

    我渴望成为一名教师。

2)  dream 作名词,意为“梦,愿望,心愿”等。例如:

    It s my dream to win a Nobel Prize. 我的理想是获得诺贝尔奖。

    Your dream has come true. 你的愿望变成了现实。

11. 11-year-old

11-year-old, 是一个复合形容词。复合形容词的构成方法有很多,“基数词+名词(不用复数),中间用连字符隔开,就构成复合形容词的一种,表示时间、度量等。可以在句子中充当定语修饰名词。例如:

    a 10- year-old boy    一个10岁的男孩儿

    a two-day conference  为期两天的会议

    a 3-hour journey 一次3小时的旅程

    a three-mile walk    一段三英里的步行

    a two-hour exam.    一次两小时的考试

12. hundred

    hundred是数词,意为“百”,当表示具体的“几百”时,用“基数词 + hundred”,注意不加-s。例如:

    There are nine hundred students in our school. 我们学校有900名学生。

拓展:

1)hundreds of 表示“数百,成百上千的”这时hundred后要加-s,且后面有介词of,但是不能与数词连用。例如:

    There are hundreds of people in the restaurant. 

    在餐馆里有成百上千的人。

2)表示数词的还有thousand“千”,million“百万”,billion“十亿”。它们的用法和hundred一样,可以用来表示约数和确数。例如:

    There are thousands of people are waiting to see the movie star.

    数千人在等着见那个电影明星。

练一练:

Ⅰ.根据首字母提示填空。

1. He r______ bike to school every day.

2. My home is about 5 k_______ from school.

3. It takes about twenty m_______ to walk to school.

4. The students in a poor village go on a r_______ to cross the river to school.

5. I wait for a bus at the bus s_______ every morning.

6. We should t_______ of others first.

7. There is a very big river b_______ their school and the village.

8. I go home by s_______ on weekdays.

9. One h________ is the number 100.

10. There is no bridge and the river r_______ too quickly for boats.

Ⅱ.用括号中所给单词的适当形式填空。

1. About five ________(hundred) students in our school go to school by bike.

2. How does your father ________(go) to work every day?

3. The hamburger is not _________(health) food.

4. Many of the ________ (student) never leave the village.

5. How do you________(get) to school ?

6. My mother _________ (go) to work by bus every day.

7. There are_________(hundred) of people in the cinema.

8. He says his bike is broken, so he ________ (have) to go to school by bus.

9. It often ________ (take) her 3 hours to play sports.

10. I love my teacher. He is ________ (like) a father to me.

Ⅲ.选词填空。

1. There is _______ ( no, not) bridge on the river.

2. I can swim _______ (cross, across) the river.

3. she is a_______ (9-year-old, 9-years-old) girl.

4. She is _______ (dislike, unlike) her mother. She is tall, but her mother is short.

5. She never ______ (thinks over, thinks of) before she does something.

6. My dream can ______ ( come true, realize), because I work very hard.

7. He is ______ (a, an) 18-year-old boy.

8. Do you go by bus _______ (and, or) by bike?

9. Do you usually _______ (take a subway, take the subway) to go to school? 

10. _______ (For, To) many students, it is easy to get to school.

参考答案

Ⅰ.根据首字母提示填空。

1. rides   2. kilometers  

3. minutes   4. ropeway  

5. stop    6. think   

7. between   8. subway  

9. hundred   10. runs

Ⅱ.用括号中所给单词的适当形式填空。

1. hundred   2. go   

3. healthy   4. students    

5. get    6. goes   

7. hundreds  8. has   

9. takes   10. like

III.选词填空。

1. no    2. across   

3. 9-year-old   4. unlike  

5. thinks over    6. come true  

7. an     8. or  

9. take the subway  10. For

句型精讲

1. be afraid…

afraid是形容词, 意为“害怕的, 恐惧的”。常和系动词一起构成系表结构。例如:

    I am not afraid. 我不害怕。

句式be afraid是afraid最常用的形式,其常见的用法有:

1)be afraid of

① be afraid of 后跟名词或者代词,意为“害怕某人或某物”。例如:

    Are you afraid of dogs? 你害怕狗吗?   

    She seems very much afraid of him. 她好像很害怕他。   

② be afraid of后跟动名词时,意为“怕做某事或不敢做某事”。例如:        

    I’m afraid of telling her. 我不敢告诉她。

    He is afraid of jumping. 他不敢跳。

③ be afraid of还可以指“担心会发生某事或某情况(但实际上未必会发生)”。例如:

    She was afraid of waking her husband. 她怕吵醒她丈夫。

    I am afraid of hurting her feelings. 我怕伤害她的感情。

2)be afraid to  

    be afraid to 后接动词原形,意为“害怕做某事或不敢做某事”。例如:    

    He is afraid to fly in a plane. 他不敢坐飞机。

注意:表示担心会发生某事或某情况,只能用 be afraid of , 而表示“害怕做某事或不敢做某事”时,既可以用be afraid of 也可以用be afraid to。例如:

    Don’t be afraid to ask (of asking) question. 

    不要害怕问问题。

    He is afraid to go out (of going out) alone at night. 

    他不敢晚上一个人出去。 

3)be afraid that

    be afraid that后跟一个完整的句子,意为“担心/恐怕……”。例如: 

    He is afraid that she will not come. 他担心她不会来。

    I am afraid I can’t help you. 恐怕我帮不了你。    

在日常口语中, “I’m afraid that…”在很多场合相当于“I’m sorry, but…”。用于提出异议,说出令人不快的事实,拒绝对方的要求等,使语气委婉。例如:   

    I m afraid I don t understand. 抱歉,我不明白你的意思。

    I’m afraid you are wrong. (You are wrong, I’m afraid.) 恐怕你错了。  

4)在口语中I’m afraid so. 和I’m afraid not.常用作简略答语。例如:

    -Is it going to rain tomorrow? 明天会下雨吗?  

    -I’m afraid so. 恐怕会。

    -I’m afraid not. 恐怕不会。

2. It takes sb. some time to do sth.

1)It takes sb. some time to do sth.是固定句型,意为“做某事需要花费某人多长时间”。take在此意为“花费”,it是形式主语,真正的主语是后面的不定式to do sth.,对这个句式 中的时间提问时用how long。例如:

    It takes me half an hour to finish my homework every day.

    我每天花费半个小时的时间做作业。

    How long does it take you from your home to school?

    从学校到你家要花多长时间?

2)动词spend也有“花费多长时间做某事”的意思,但句式和take不同。它的句式是“sb. spends + 时间或金钱+ (in) doing sth. /on sth.”。例如:    I spend about 3 hours (in) doing /on my homework every day.

    我每天花大约三个小时做作业。

3. How do you get to school?

1)这是由how构成的一个特殊疑问句,用来提问到达某地的方式。句子的结构是“How+ do/does+主语+谓语+其他”。当主语是第三人称单数时,助动词用does,其余人称用do。例如:

    How do you go home every day? 你每天怎么回家?

    How does your father get to work? 你爸爸怎么去上班?

2)特殊疑问词how 有“如何,怎样,多么”等意,用于询问动作执行的方式、手段、程度。例如:

    — How does your father go to work? 你父亲怎样去上班?

    — On foot. 步行。

    — How do you like China? 你觉得中国怎么样?

    — Very much. 非常喜欢。

    — How are your parents? 你父母身体怎样?

    — Fine. Thank you. 很好,谢谢!

拓展:

how可以和不同的词搭配,构成不同的意思来引导特殊疑问句, 除了我们之前学过的 “how about, how many/ much, how old”等,常见的搭配还有:

    how far 用来询问距离,意为“多远”;

    how long用于询问时间的长短或者物体的长度意为“多长/久”。例如:

    How far is it from your school to the cinema? 

    从你们学校到电影院有多远?

    How long is the river? 那条河有多长?

4. 表示“乘……”的几种表达方式

1)用介词短语来表示交通方式,介词短语在句中作状语。

 (1) 用“by + 交通工具名词”表示交通方式。例如:

    by bike骑自行车  by car乘小汽车  by bus乘公共汽车 

(2) 用“by + 交通路线的位置”来表示交通方式。例如:

    by water由水路  by land从陆路  by sea从海路  by air乘飞机

(3) 用“in/on + 冠词/形容词性物主代词/指示代词 + 交通工具名词”表示交通方式。 其中,in多用在car等交通工具之前,而on多用在bike/horse/bus/train/ship等交通工具之前,它们的用法与“by + 交通工具名词”的用法相同。例如:

    She often goes to school on a/her bike.= She often goes to school by bike.她经常骑自行车上学。

(4) on foot步行。on foot是固定搭配,表示步行,其中foot不能用复数形式feet,其前也不加任何修饰词。例如:

    She often goes to school on foot. 她经常步行去上学。

2)用动词短语表示交通方式,动词短语在句中作谓语。

(1)用“take + a/the + 交通工具名词”表示交通方式。例如:

    take a train乘火车  take a bus乘公共汽车  

    take a ship乘船   take a plane乘飞机

注意:“骑自行车”要翻译为“ride a bike”

(2) 用某些动词来表示交通方式。例如:

    walk to步行去   drive to开车去  ride to骑车/马去 

注意:如果接地点副词here; there; home时,介词to应该省略。

5. I’m not sure.

1)这句话的意思是“我不是很肯定。/ 我不是很有把握。”;是一个表达对自己所判断的事物没有确切把握时的一个固定套语,它的疑问形式和肯定形式也常用于口语中。例如:

    -Are you sure? 你确信吗?

    -Yes, I’m sure. 是的,我确信。

2)其中的形容词sure意为“肯定的,确定的”, 可以构成词组make sure, 意为“把事情弄清楚,确信,务使”等;可以直接在句子中作谓语。例如:

    Make sure everybody understand you. 

    要确信每一个人都明白你的意思。

练一练:

Ⅰ.根据课文内容补全对话,每空一词(L:Lisa  J:Jane)。

L: Is this your new bike?

J: Yes. I   1   it to school every day. How do you   2   to school? 

L: I usually  3   the bus.

J: How  4   is it from your school to home?

L: I’m not  5  . It’s about 10 kilometers. The bus  6  takes about 20 minutes. How about you?

J: About 15 minutes  7  bike. It’s good  8  . 

L: Yeath. Well, have a  9  day at school.

J: You,  10  .

Ⅱ.句型转换,每空一词。

1. They go to school by train. (对划线部分提问)

    _____ do they  _____ to school?

2. It takes about 20 minutes to go there by bus. (对划线部分提问)

    _____ _____ does it _____ to go there by bus?

3. It is 5 kilometers from my home to school. (对划线部分提问)

    _____ _____ is it from  _____ home to school?

4. I’m sure. (变为一般疑问句) 

    ____________________?

5. Students go to school by bike every day. (同义句转换)

    Students _____ _____ _____ to school every day.

6. I often have bread for breakfast. (变为一般疑问句)

    _____ you often  _____ bread for breakfast?

7. Usually it takes him two hours to finish his homework. (变为同义句)

    _____usually _____ two hours _____ _____ his homework.

8. Does Jane walk to school? (变为肯定句)

    Jane ______ _______school.

9. They take the bus to school. (变为一般疑问句)

    ______ they______ the bus to school?

10. She takes the subway to go to school. (变为同义句)

    She ____ _____ school ____ ____.

III.根据汉语意思,完成句子,每空一词。

1. — 吉姆,你怎样到校?— 步行。

    — Jim, ____ do you ____ ____ school?

    — _____ _____.

2. 你们必须骑自行车去那个农场。

    You ____ ____ ____ ____ bikes to that farm.

3. 我们可以坐火车去他的家乡。

    We can ______ the train _____ his hometown.

4. 那个男孩甚至想骑自行车环游世界。

    The boy even wants to go around the world ____ _____.

5. 学校离你家有多远?

    How_____ is it ____your home ____ school?

6. 这张桌子有多长?

    _______ _______ is the table?

7. 你通常怎样去学校?

    __ do you usually _____ _____ school?

8. 到家需要花费多长时间?

    _____ _____ does it ____ to get home?

9. 对很多学生来说,到学校是件很容易的事情。

    ______ many _____, it’s easy to ____ to school.

10. 他们的梦想能实现吗?

    Can their ____ _____ _____?

IV.阅读短文,英汉互译下列句子。

    Today is Sunday. Lucy wants to visit her friend, Lisa. Lisa’s house is on Bridge Street. It is far from Lucy’s house, 因此露西在超市前面乘公交车。The supermarket is just next to her house.

    The bus goes down New Street and then turns left. Now it is on Center Street. It goes straight and goes across Bridge   Street. 它把露西带到了KFC。Then Lucy has to walk to Lisa’s house. She passes the post office and the bank on her right. She arrives at Lisa’s house now.

1.____________________

2.____________________

3.____________________

4.____________________

5.____________________

参考答案

Ⅰ.根据课文内容补全对话,每空一词。

1. ride   2. get   3. take    

4. far    5. sure   6. ride   

7. by   8. exercise  

9. good  10. too

Ⅱ.句型转换,每空一词。

1. How; go  

2. How long; take  

3. How far; your  

4. Are you sure  

5. ride their bikes

6. Do; have   

7. He spends; in finishing  

8. walks to  

9. Do, take  

10. goes to, by subway

III.根据汉语意思,完成句子,每空一词。    

1. how; get to,on foot   

2. have to ride your   

3. take, to  

4. by bike    

5. far, from, to   

6. How long  

7. How, go to  

8. How long, take

9. For, students, get  

10. dreams, come true

IV. 阅读短文,英汉互译下列句子。

1. 露西想要拜访她的朋友丽萨。

2. so Lucy takes a bus in front of the supermarket.

3.公共汽车沿着新街向前行然后左拐。

4. It takes Lucy to KFC.

5.她经过了右边的邮局和银行。

点赞(0) 打赏

评论列表 共有 0 条评论

暂无评论

热门产品

2023年体育单招英语真题及答案|体育单招英语真题及答案,体育单招英语真题,体育单招英语答案,2023年,体育,单招,英语,真题,答案
2023年体育单招英语真题及答案
云南经贸外事职业学院成人高等教育2023年第2学期期末试卷《市场营销学》A卷及参考答案|云南经贸外事职业学院,市场营销学,市场营销学答案,云南,经贸,外事,职业,学院,成人,高等,教育,2023,年第,学期,期末,试卷,市场,营销学,a卷及,参考,答案
云南经贸外事职业学院成人高等教育2023年第2学期期末试卷《市场营销学》A卷及参考答案
河北省高职单招职业适应性测试模拟试卷 (第九大类)|高职单招职业适应性测试模拟试卷,河北省,高职,单招,职业,适应性,测试,模拟试卷,第九,大类
河北省高职单招职业适应性测试模拟试卷 (第九大类)
小学教育毕业论文设计:小学数学应用题教学模式的分析研究|小学教育毕业论文设计,小学教育专业毕业论文设计,小学教育,毕业论文,设计,小学,数学,应用题,教学模式,分析研究
小学教育毕业论文设计:小学数学应用题教学模式的分析研究
小学教育专业毕业论文:游戏化教学在小学数学教学中的应用策略探讨|小学教育专业毕业论文,小学教育专业毕业论文范文,小学教育专业毕业论文设计,小学教育,专业,毕业论文,游戏,教学,小学,数学教学,中的,应用,策略,探讨
小学教育专业毕业论文:游戏化教学在小学数学教学中的应用策略探讨
2023年高考河池、来宾、百色、南宁市联合调研考试英语及答案解析|高考英语真题,高考英语试题,高考英语试卷,2023,年高,河池,来宾,百色,南宁市,联合,调研,考试,英语,答案,解析
2023年高考河池、来宾、百色、南宁市联合调研考试英语及答案解析
2023年高考北海、钦州、防城港市联合调研考试语文试卷及试题答案|高考语文试题,高考语文试题答案,2023,年高,北海,钦州,防城,港市,联合,调研,考试,语文,试卷,试题,答案
2023年高考北海、钦州、防城港市联合调研考试语文试卷及试题答案
【数学】南京市第二十九中2022-2023学年高二上学期期初学情调研数学试卷|南京市第二十九中学,高二数学试卷,数学,南京市,第二十,九中,2022,2023,学年,高二,上学,期期,初学,情调,试卷
【数学】南京市第二十九中2022-2023学年高二上学期期初学情调研数学试卷

历史上的今天:04月30日

议论文常用写作方法汇总,现在学还来得及!

议论文常用写作方法汇总,现在学还来得及!议论文写作常用方法汇总常用论证“4方法”1.例证法:也叫事例论证,是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。典例:记得汪曾祺描写金岳霖先生时,曾有写金先生拿大石榴与孩子们斗鸡、上课上到一半捉跳蚤的场景。这些童真未泯的场景,让我们认识到一个学者、一个智者不应该为虚浮名利钩心斗角、忙碌终身,而应该是对生活充满热爱和积极的乐观情绪。【解析】举金岳霖的例子

议论文写作基础(八)

议论文写作基础(八)08学会递进式结构的写法一般按“是什么,为什么,怎么样”的步骤来写作,环环相扣,层层递进,逐步解题。还可以以“摆现象──析本质──找原因” 也可以是从个人到集体到国家论述等,总之,立论之后,段落间的关系是层递式的。一、分解论点,层层递进将中心论点进行分解,分成几个分论点,这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡,同

广东省2023届高三下学期二模英语试题含答案

★启用前注意保密2023年普通高等学校招生全国统一考试模拟测试(二)英语本试卷共 10 页,满分 120 分。考试用时120 分钟注意事项:1.答卷前,考生务必将自己所在的市(县、区) 、学校、班级、姓名、考 场号、座位号和考生号填写在答题卡上,将条形码横贴在每张答题卡右 上角“条形码粘贴处”。2.作答选择题时,选出每小题答案

高考标准化作文讲解:议论文论证段的写作方法指导(文字版+课件版)

高考标准化作文讲解:议论文论证段的写作方法指导(文字版+课件版)一、文字版知识概述主体段又叫论证段,每段200-300字不等,是议论文的核心部分,是证明文章论点是否正确合理的重要手段,更是决定文章能否获得高分的关键段落。一篇优秀议论文最大的特色在于以丰富的论据、充沛的情感和严密的逻辑形成强大的论证力量,主体段是形成这种论证力量的重要部件。议论文的内容千差万别,但其中都少不了主体段的存在,认真分析议

作文合集|寓言类材料作文怎么写?请看下面的方法指津与5道最新模拟作文题!

作文合集|寓言类材料作文怎么写?请看下面的方法指津与5道最新模拟作文题!寓言类作作文写法指津与例文汇编概述寓言是一种用比喻性的故事或假托自然物的拟人手法来寄托意味深长的道理,给人以启示或教训的文学体裁,一般具有讽刺或训诫的性质。主要有四个特点:言简义丰,篇幅一般比较短小,语言精辟简练,结构简单却极富表现力;隐喻性,借用虚构的故事情境,而不直接说明道理,主题的表达多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小

写作技巧|议论文主体段落写作点拨与局部说理,规范例证(练习版)

写作技巧|议论文主体段落写作点拨与局部说理,规范例证(练习版)(一)议论文主体段落写作点拨一、要掌握核心语段的基本结构模式:主题句+支撑句1、2、3、4……核心语段的组合不必太繁复,应追求中心清楚,层次明晰,所以一般采取总分结构,形成“主题句+支撑句”的形式。中心句通常位于段首。支撑句从不同角度、深度、广度来证明主题句。支撑句可以按并列、递进、转折、因果、条件、承接等关系组合。例如:①虚怀若谷,是

热门专题

云南高职单招|云南单招,云南单招网,云南高职单招网,云南高职单招,云南单招学校,云南单招培训
云南高职单招
昆明网站建设|昆明网站建设,昆明网站开发,昆明网站建设公司,昆明网站建设价格,昆明网站设计,昆明网站制作,网页设计,高端网站建设,高端网站设计
昆明网站建设
安徽中源管业|安徽中源管业,安徽中源管业mpp电力管,安徽中源管业cpvc电力管,安徽中源管业pe穿线管,安徽中源管业电力管,安徽中源管业排水管,安徽中源管业通信管,安徽中源管业管材
安徽中源管业
综合高中|云南综合高中,昆明综合高中,综合高中能考本一吗,综合高中和普通高中的区别,综合高中是什么意思,综合高中能参加全国统一高考吗,综合高中可以考哪些大学,综合高中的学籍是什么
综合高中
昆明综合高中|昆明综合高中
昆明综合高中
一年制中专|中专学历,中专是什么学历,中专是什么,中专有什么专业,中专升大专,一年制中专
一年制中专
弥勒综合高中|弥勒综合高中
弥勒综合高中
金诺幼儿园(春城路金诺幼儿园)|昆明官渡区幼儿园,幼儿园报名,官渡区幼儿园,春城路幼儿园,幼儿园招生,学前班,昆明幼儿园,金诺幼儿园,环城南路幼儿园,石井路幼儿园
金诺幼儿园(春城路金诺幼儿园)

微信小程序

微信扫一扫体验

立即
投稿

微信公众账号

微信扫一扫加关注

发表
评论
返回
顶部