【班级管理小妙招】班级座位怎么排？试试这招打破传统自由选

【班级管理小妙招】班级座位怎么排？试试这招打破传统自由选

本期主题

打破传统，班级座位巧安排

开篇语：

教室的座位安排对于课堂管理有着重要作用，它是所有老师都将面对的难题！传统座位安排基本上都是班主任根据学生的性格和成绩安排，然而很多家长不满意如此安排。

扬州市梅岭小学西区校李小君老师通过一次大胆的活动创新改变了班级座位安排，引起了媒体和社会关注，不妨一起来看看是怎么打破传统的。

（文末开通了打赏功能，快来支持你喜欢的主讲人哦！）

【李小君】

扬州市梅岭小学西区校教师

国家三级心理咨询师

多篇相关论文获奖或发表

2019年的春晚《抢C位》小品节目，就幽默地再现了家长们为了孩子坐在教室最好的位置上各种啼笑皆非的操作。那该如何安排座位才能达到一个比较良好的学习效果和管理效果呢？

所谓“班级座位，我做主”就是一改常规的班级座位排法（按高矮、男女生、特殊视力……），班级座位完全由孩子们做主。

活动介绍

孩子们可以自由选择同桌、自由选择座位，说白了就是想坐哪儿就坐哪儿，想和谁坐就和谁坐，唯一要求就是：如果课上随便讲话被别的任课老师批评了，就只能遵照老师的安排坐了。

开展“自由座位”活动原本是让孩子们在活动中感受乐趣，希望通过体验活动培养孩子们的写作兴趣。

活动一开展，孩子们当然是热烈欢迎的，因为从来没有老师这样做过，听说活动目的后，家长们也是给予极大的支持。

更没想到的是活动一经推出，受到市、省各大媒体的关注及报道，媒体也采访了各大学校的校长对关于班级开展自主调换位置的看法。

班级开展的“自主调换位置”活动一下子引来大波关注，但真正让自己决定一直做下去的还是看到孩子们一张张兴奋的脸庞、听到家长们支持的声音，这些让自己真正感受到“尊重选择、自由民主”绝不仅仅是嘴上说，行动更重要！

活动分享

每一次的自主调换位置，我都会用手机随时记录下一个个精彩的瞬间，及时写好自己的心得体会，及时发进班级群里，与班级家长分享。

也许班级中有些调皮的孩子因为违反班级规定被取消了自主调换位置的机会，也许这些家长心里难免有些不满，又或许因为自主调换位置，孩子们会和好朋友坐在一起，家长们难免会担心爱讲话的和爱讲话的坐在一起，哪还有心思好好学习，又或许……

但是每每看到自己分享的话语，家长们的担心更多的则是被孩子们的纯真话语所感动，更为孩子的行动而骄傲。因为自主调换位置的里面藏着大大的品德形成。分享一段班级自主调换位置后的班级分享。

活动插曲

纯真的孩子 暖暖的行动

今天的班级自主调换位置中，班级中发生了一点点小小的意外，其实作为班主任我倒是期待每一次的班级调换位置有那么一点点“意外”发生的，为什么会有这样的想法？看到下面大家就明白了。

回到班级小意外当中，班级个子最小的杨同学坐到了班级最后一排，小姑娘一下子哭了，怎么办？我把这个话题抛给了班级孩子：怎么办？谁有办法帮助老师解决解决的？如果没有办法老师只能让大家回到之前的座位了。

显然对于我的办法孩子们是不愿意的，那到底怎么办？

王同学提议：“前面的同学可以帮帮杨同学，如果自己坐前面就会和她换位置！”

泽同学说：“我愿意和她换位置！”瞿同学说：“我也愿意和她换位置，如果妈妈知道了，我会安慰妈妈的！”

邓同学说：“我坐后面不好和她换位置，但是我眼睛好，她看不见黑板，我可以告诉她。”

我相信家长们也被孩子们感动了，什么是友善？这就是友善最好的说明。

后来，我又问孩子们：如果下次调位置，你会怎么做呢？

赵同学说：“我会帮助别人”；朱同学说：“我不会和别人抢”；文同学说：“我会让一让别人”。

没有人指导孩子们去说什么，但是礼让却在孩子们心中绽放，相信下一次调位置她们一定会想到这些。

今天特别让我感动的是李同学，一个高高的男孩子，不怎么爱表现自己，每一次调换位置总是坐后面，我问他你为什么一直坐后面？小伙子声音轻轻地说：“我个子高，坐前面会挡到别人的！”

多么纯真的表达，还有什么比这更美的语言，我高高竖起大拇指：男子汉！真正的男子汉！

自主调换位置，一开始孩子们也许会抢、也许会闹，但是慢慢地你会发现，纯真的他们会为别人着想、会看到同学坐到后面，毫不犹豫地说：“我愿意调换！”即使也许妈妈会一时不理解。

今天的自主调位置，特别感谢孩子的相信与善良，让孩子们的成长充满快乐，给孩子们留下美好的回忆！

所以，自主调换位置，作为班主任，我不怕出现小插曲，甚至希望有点小插曲，因为这是这些让我们成人看到了孩子们纯真，这些真是我们大人要学习的！

活动总结

这只是一次自主调换位置后的分享，其实每一次班级自主调换位置后都有这样的暖心画面。

当自己分享后，家长们被感动了，也许在老师们眼里就是个调皮的孩子；也许在家长眼里自己的孩子就是爱讲话的；可谁又会想到他们会毫不犹豫地说：“我个子最高，我坐到前面会挡到别人的！”“我愿意和她换位置！”

没有人指导他们去做，这是孩子内心最纯真的样子，真好！其实自主调换位置最大的改变还是孩子们，从一开始的兴奋地抢，随着老师的分享，孩子们会变得越来越谦让，不要过多说，因为榜样就在心中。

想象一下：一个班级如果人人心中有他人，这个班级一定是最团结、最幸福的班级。所以在一次家长会上，自己在介绍班级自主调换位置时，落泪了，因为太多的温暖画面在自己心头浮现，为每一个纯真善良的孩子点赞。